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TEMPO PERDIDO: Professores brasileiros perdem 21% do tempo de aula para manter a DISCIPLINA!

Segundo a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024, divulgada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), os professores no Brasil perdem, em média, 21% do tempo de aula para manter a ordem em sala! Isso significa que, a cada cinco horas de aula, uma hora inteira é perdida apenas tentando conseguir a atenção dos estudantes! O dado é alarmante e coloca o Brasil bem acima da média dos países da OCDE.


O Foco Perdido: O Caos em Sala de Aula!

O estudo, que compara a educação em 53 países, mostra que o Brasil enfrenta um problema sério de disciplina e interrupções em sala de aula.

  • 21% do Tempo Perdido: Enquanto nos países-membros da OCDE a média de tempo perdido com disciplina é de 15%, no Brasil, esse número salta para 21%! E o pior: houve um aumento de 2 pontos percentuais entre 2018 e 2024.
  • O Dobro de Interrupções: Quase a metade dos professores brasileiros (44%) relatam que são bastante interrompidos pelos alunos! O patamar é mais do que o dobro registrado pela média da OCDE, que é de 18%.

Saúde Mental e Baixa Valorização!

O problema da disciplina e a sobrecarga de trabalho estão cobrando um preço alto da saúde dos docentes brasileiros, que se sentem pouco valorizados na sociedade.

  • Impacto na Saúde Mental: Os professores brasileiros superam a média dos demais países pesquisados nos impactos na saúde. 16% dos professores no Brasil dizem que a docência impacta negativamente na saúde mental, enquanto entre os países da OCDE a média é de 10%.
  • Falta de Valorização: Apenas 14% dos professores brasileiros acreditam que são valorizados na sociedade e nas políticas públicas! O índice segue inferior à média da OCDE.

Apesar do cenário de estresse e falta de valorização, a maioria dos professores brasileiros (87%) afirma que, no geral, está satisfeita com o trabalho, o que mostra a paixão e o compromisso da categoria com a educação.


O estudo Talis 2024 é um alerta urgente para o Brasil: é preciso investir na valorização dos professores, em infraestrutura e em políticas que garantam a disciplina em sala de aula, para que o tempo de aprendizado não seja perdido e a educação do nosso país avance!


 

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