ENEM 2026: o que muda (e o que NÃO mudou) na redação do exame

Apesar de não haver mudanças oficiais na estrutura, reforço nos critérios de correção e maior exigência por autoria e profundidade geram insegurança entre os candidatos

Centro Histórico da Cidade de São Paulo, segunda-feira, 2 de fevereiro de 2026

Por Arianne Marcovicchio | Jornal25News – Independente

À medida que o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) se aproxima da edição de 2026, cresce entre estudantes, professores e cursinhos um debate intenso sobre mudanças na prova de redação, tanto em critérios de correção quanto nas expectativas de desempenho. O debate ganhou ainda mais intensidade depois da divulgação das notas da edição de 2025, quando muitos candidatos relataram resultados muito abaixo do esperado.

1. Continuidade da estrutura — sem mudanças oficiais anunciadas pelo Inep

Segundo o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), a redação do ENEM continua no formato dissertativo-argumentativo, com as mesmas cinco competências de avaliação já conhecidas, sem alteração formal na estrutura ou nas regras básicas de correção para a edição de 2025/2026.

Isso significa que, oficialmente, os critérios que podem anular ou zerar uma redação continuam iguais aos últimos anos:

• fuga total ao tema ou ao tipo textual;
• texto em branco ou com menos de sete linhas;
• desrespeito aos direitos humanos;
• uso de palavrões ou elementos indevidos;
• cópia integral de trechos da proposta.

2. Reforço nas orientações — foco em autoria, clareza e relevância

Embora não haja mudança formal, a Cartilha do Participante do ENEM 2025 trouxe ênfases reforçadas que impactaram diretamente a correção da redação e a preparação dos candidatos:

✔️ maior valorização da autoria pessoal do texto;
✔️ clareza e coerência argumentativa sólidas;
✔️ uso de repertório cultural ou informativo que seja produzido e relacionado ao tema, e não apenas citado.

Especialistas interpretam isso como um endurecimento prático dos critérios, mesmo que não tenham sido anunciados como “mudanças oficiais”. Professores relatam que a banca tem penalizado fortemente o que se chama de “repertório de bolso”, aquelas frases ou estruturas prontas repetidas de forma decorada, em favor de argumentos mais profundos e contextualizados.

3. Polêmica: queda de notas e percepção de mudança de correção

Após a divulgação das notas do ENEM 2025, houve uma onda de relatos nas redes e nos grupos de preparação sobre casos de estudantes que, mesmo com desempenho consistente em simulados e redações paralelas, tiraram notas muito mais baixas do que o esperado no ENEM. Alguns participantes interpretam isso como consequência de critérios de correção mais rigorosos, ou aplicados de forma mais estrita que no passado recente.

Essas discussões apontam tendências como:
penalização maior de repertórios que não dialogam organicamente com a argumentação;
exigência mais firme de proposições de intervenção concreta;
critério mais rigoroso para avaliar coerência ao longo do texto.

É importante notar que o Inep nega ter oficialmente alterado os critérios, atribuindo a percepção de rigidez a reforços nas orientações da cartilha, e não a uma mudança normativa formal.

4. Contexto maior: uso do ENEM para avaliação do ensino médio

Um anúncio feito em 2025 indica que, a partir de 2026 o ENEM também servirá como ferramenta oficial de avaliação da qualidade do ensino médio no Brasil, além de seguir como instrumento de acesso ao ensino superior e certificação da conclusão do ensino médio.

Esse movimento faz parte de uma nova estratégia do Ministério da Educação — que inclui estudos para aplicação do ENEM em países do Mercosul — e reforça a ideia de que o exame tem cada vez mais peso diagnóstico e curricular.

5. O que estudantes e preparadores devem considerar para 2026

Preparar redações com:

• argumentação consistente, clara e original;
• repertório que dialogue diretamente com o tema;
• proposições de intervenção respeitando direitos humanos;
• lógica interna estruturada (coerência e coesão).

Evitar:

• frases ou estruturas que pareçam “decoradas”;
• citações soltas que não tenham função argumentativa;
• soluções abstratas sem aplicação concreta.

Conclusão

Não houve uma alteração formal nos critérios de correção da redação para o ENEM 2026, mas existe um forte reforço nas expectativas sobre autoria, relevância e contextualização, perceptível nos resultados e na interpretação de professores e estudantes. O exame segue a ser um importante termômetro não apenas de ingresso à universidade, mas também da avaliação do ensino médio brasileiro.

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